Група продовженого дня була сформована на основі заяв батьків 2-А класу у відповідності до наказу директора школи в групу було зараховано 27 дітей.

Необхідною умовою роботи ГПД  є чіткий і добре спланований графік. Для зняття напруги щоденно використовуються рухливі ігри на свіжому повітрі та коротенькі фізхвилинки  в класі.  Постійний контакт з класоводом Станіславчук В.А. дає можливість краще пізнати дітей: їхній характер, рівень розвитку й навчання, знайти правильний підхід до кожної дитини і направити свою співпрацю на розвиток інтелектуальних та емоційно-вольових якостей.  Свою роботу планую за такими напрямками:  пізнавальний, фізкультурно-оздоровчий та навчально-виховний.

В рамках пізнавального напрямку роблю акцент на безпечній поведінці в школі  та за її межами (створюємо з дітьми алгоритми дії при виявленні небезпечних та потенційно небезпечних предметів, повторюємо правила поведінки при пожежі, при контакті з незнайомими людьми і т. д.) Для розвитку пам’яті, уваги, розумових здібностей використовую настільні ігри: шахи, шашки, лото, пазли.

З великим задоволенням та цікавістю діти виготовляють поробки для мам, бабусь, вчителів до свят Нового року, 8 березня.

Важливу роль в оздоровленні дітей відіграє режим дня, своєчасне харчування, гарний настрій при засвоєнні їжі. Прогулянка  та обов’язкове проведення рухливих ігор, які розвивають такі якості, як правильне виконання правил, стриманість, швидкість реакції, дружелюбність,  вміння спілкуватися, розвивають пам'ять  і приносять задоволення. Улюблені: «Сніжки», «Снігова фортеця», «Третій зайвий», «Плутаниця», Лабіринт», «Лисиця» і т. д.